Gezondheidsvaardigheden

Gezondheidsvaardigheden zijn de vaardigheden van mensen om informatie over gezondheid te verkrijgen, te begrijpen, te beoordelen en te gebruiken bij het nemen van gezondheidsgerelateerde beslissingen ( Sørensen et al., 2012 Sørensen, K., Van den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., Brand, H., Consortium Health Literacy Project European, (HLS-EU), Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models (2012)  ). Daarbij gaat het zowel om cognitieve vaardigheden (het denkvermogen) als om deze vaardigheden om te zetten in gedrag (het doenvermogen) ( Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid, 2017 Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid, Weten is nog geen doen. Een realistisch perspectief of zelfredzaamheid., Den Haag (2017) ). 

Regie over eigen leven

Regie over het eigen leven wordt als volgt gedefinieerd: Regie over alle domeinen van het eigen leven én alles wat naar eigen inzicht nodig is om een goed leven te leiden ( Meinema, 2017 Meinema, T, Wat werkt bij eigen regie (2017) ). Iedereen voert in principe zelf de regie over diens eigen leven. Voor professionals is het belangrijk dat ze dit ‘voeren van de eigen regie’ niet onnodig belemmeren of hinderen. Regie over eigen leven betekent dus dat een persoon, eventueel bijgestaan door naasten, zélf bepaalt wie welke hulp verleent of ondersteuning biedt en op welke manier dit gebeurt. Als mensen zelf in staat om de keuzes over hun eigen leven te maken, verhoogt dit de kwaliteit van leven.